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人教社加入網絡教材出版陣營

  閱讀提示:我國出版行業再現“生存危機”。出版行業管理部門排出重構出版格局的“路線圖”和“時間表”,出版體制改革的攻堅戰即將全面打響。


  日前,從國家新聞出版總署獲悉,中共中央辦公廳、國務院辦公廳于日前印發了《關于深化中央各部門各單位出版社體制改革的意見》,明確要求除人民出版社、民族出版社、中國盲文出版社、中國藏學出版社4家出版社保留事業體制外,其他經營性出版單位全部轉制為企業。


  市場改制——出版企業“生死劫”

  中國出版業歷經60年發展,目前進入體制改革的實質性攻堅階段,目前已有24家出版企業、1000多家報刊要逐步打破事業單位的鐵飯碗,鐵定心思“闖市場”。隨著這次出版企業的大規模改制,市場化已成為出版企業頭上的“達摩克利斯劍”。 出版行業正在經歷轉型的陣痛,有的走向滅亡,有的走向新生。

  改制前,這些事業制出版企業由于體制因素基本游離在現代出版市場之外,一直是事業單位企業化管理,市場運營機制缺乏、營銷意識差、資金人力方面投入不夠。同時在內部管理制度上,大多數出版機構尚未真正建立公司制的法人治理機構,缺乏足夠的市場反應和生存能力。很多出版單位長期以來嚴重依賴定向銷售的教材、教輔圖書,收入結構中只有不足50%是市場類圖書(包括大眾讀物和專業圖書),市場化程度明顯不足。

  面對市場化改革,如何確立業務流程、運營管理模式、服務模式等一系列市場化拷問,成為現在眾多出版企業的“噩夢”。

  網絡出版——出版企業新“藍海”

  伴隨著中國互聯網業的飛速發展,作為網絡文化建設重要組成部分的網絡出版業發展尤為迅猛,2006年中國網絡出版總銷售收入不包括廣告收入已經超過130億,并帶動相關產業增加產值近500億。國內目前從事網絡出版的企業除了如北大方正、清華同方、中國數圖、超星等眾多實力雄厚的技術公司外,已有將近600家傳統出版社進入網絡出版,出版各種電子書21萬種。

  越來越多的人開始接受并選擇使用網絡出版。如手機閱讀、使用網絡教材學習等。同時,各種傳統的出版企業或文化教育公司,都開始大力進軍這個新興行業。

  出版業作為內容產業,對內容的利用效率在某種程度上將決定其的未來發展。隨著數字技術和網絡技術的發展,誰對內容資源擁有更強大的整合能力,誰就有可能在未來的網絡出版市場上擁有更大的主動性和更強的競爭力。內容是出版社競爭的核心和根本,傳統出版借助于計算機和網絡等技術手段,能夠對已有出版資源進行全面整合和立體出版,對新的出版資源進行多元出版和同步出版,這些措施都會使出版物的內容更加豐富,閱讀起來更加方便。

  網絡教材——網絡出版新主力

  據出版業人士介紹,在網絡出版的各種業務形態中,網絡教材正以每年70%的速度飛速增長,為各網絡出版企業貢獻了巨大利潤,成為網絡出版新主力。

  2009年6月8日,人民教育出版社在京正式發布了他們和創而新(中國)公司合作出版的“英語互動Q學堂”網絡教材正式上市。

  這套教材是人民教育出版社正式出版的第一套網絡教材,內容為初中英語。記者在發布現場看到,這套教材容納了很多網絡閱讀的先進功能,實現了立體化、互動式的閱讀。作為人教社網絡教材的技術平臺的合作伙伴,創而新(中國)科技有限公司總裁李慧勤博士表示,《英語(新目標)》網絡教材是建構在創而新開發的“自由風exFree.com網路語言學習平臺”之上,實現了教材內容數字化、交互功能智能化、運營平臺網絡化。點擊段落可以發聲閱讀,模仿跟讀后還可以評價讀音水平。通過“英語互動趣學堂”所提供的“語音聽讀”、“角色扮演”、“智能問答”等學習功能,能使學生變“被動學習”為“主動學習”。借助動漫情景導圖,使學生能夠在真實的語言情境中,準確地掌握語言學習要點,深刻體會和理解英語的運用。

  為滿足廣大用戶和市場對網絡教材的呼喚,合作雙方決定即日起啟動《英語(新目標)》網絡教材的市場,同時,人教網公司宣布全權委托創而新(中國)負責《英語(新目標)》網絡教材的市場營銷。

  廣東省出版集團數字出版有限公司、山西省新華書店集團股份有限公司等35家渠道合作伙伴參加了發布會,并在會上與創而新(中國)簽署了銷售代理的相關法律文件。

    作為國家基礎教育教材的國家隊——人教社,憑借其教學資源的內容優勢,其將給中國的網

絡教材市場帶來怎樣的沖擊與影響我們拭目以待。

 

 

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